ด่วนที่สุด สพฐ.แจ้งการประเมินตัวชี้วัดที่ 4.1.1 ร้อยละความสำเร็จของการดำเนินการจัดเก็บข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษารายคน ด้วยระบบ HRMS ที่ ศธ 04009/ว 2097
ด่วนที่สุด สพฐ.แจ้งการประเมินตัวชี้วัดที่ 4.1.1 ร้อยละความสำเร็จของการดำเนินการจัดเก็บข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษารายคน ด้วยระบบ HRMS ที่ ศธ 04009/ว 2097

ด่วนที่สุด สพฐ.แจ้งการประเมินตัวชี้วัดที่ 4.1.1 ร้อยละความสำเร็จของการดำเนินการจัดเก็บข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษารายคน ด้วยระบบ HRMS ที่ ศธ 04009/ว 2097

สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แจ้งให้ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ทุกเขต ดําเนินการ ประเมินตัวชี้วัด ตามมาตรการ ปรับปรุงประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ ของ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประจําปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๑๕ โดยได้มีการถ่ายทอดตัวชี้วัด ในระดับ ส่วนราชการ ลงสู่ระดับ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อให้เกิดการกํากับ ติดตาม และการประเมินผล การบริหารจัดการที่ดี และมีประสิทธิภาพ ซึ่งได้มีการประชุมทางไกล ชี้แจงแนวทางการประเมินตัวชี้วัดฯ ให้สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ได้รับทราบแนวทาง การดําเนินการประเมินตัวชี้วัด เมื่อวันศุกร์ที่ ๑๑ มีนาคม ๒๕๑๕ ความแจ้งแล้ว นั้น

สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ขอเรียนว่า เพื่อให้ การประเมินตัวชี้วัดที่ ๔.๑.๑ ร้อยละความสําเร็จของการดําเนินการจัดเก็บข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษารายคน ด้วย ระบบบริหารทรัพยากรบุคคล (ระบบ HRMS) เป็นไปด้วยความเรียบร้อย รองรับการจัดทําข้อมูลอัตรากําลังครูและบุคลากร ทางการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ จึงขอให้สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ดําเนินการ ดังนี้

ด่วนที่สุด สพฐ.แจ้งการประเมินตัวชี้วัดที่ 4.1.1 ร้อยละความสำเร็จของการดำเนินการจัดเก็บข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษารายคน ด้วยระบบ HRMS ที่ ศธ 04009/ว 2097 4
ด่วนที่สุด สพฐ.แจ้งการประเมินตัวชี้วัดที่ 4.1.1 ร้อยละความสำเร็จของการดำเนินการจัดเก็บข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษารายคน ด้วยระบบ HRMS ที่ ศธ 04009/ว 2097 5
การดำเนินการจัดเก็บข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษารายคน ด้วยระบบ HRMS
การดำเนินการจัดเก็บข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษารายคน ด้วยระบบ HRMS

ดาวน์โหลดไฟล์แนบ

หนังสือแจ้งตัวชี้วัด 4.1.1

สิ่งที่มาด้วย 1 แนวทางประเมินตัวชี้วัดที่-4.1.1

สิ่งที่ส่งมาด้วย 2 บัญชีอิเล็กทรอนิกส์

ขอบคุณเนื้อหาจาก สำนักพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลและนิติการ

ทิ้งคำตอบไว้

กรุณาใส่ความคิดเห็นของคุณ!
กรุณาใส่ชื่อของคุณที่นี่