สสวท. ชวนครูอบรมฟรี หลักสูตร ปัญญาประดิษฐ์สำหรับโรงเรียน หลักสูตร 4 (AI for Schools Level 4) รุ่นที่ 3 รับเกียรติบัตรฟรี จาก สสวท.
สสวท. ชวนครูอบรมฟรี หลักสูตร ปัญญาประดิษฐ์สำหรับโรงเรียน หลักสูตร 4 (AI for Schools Level 4) รุ่นที่ 3 รับเกียรติบัตรฟรี จาก สสวท.

สสวท. ชวนครูอบรมฟรี หลักสูตร ปัญญาประดิษฐ์สำหรับโรงเรียน หลักสูตร 4 (AI for Schools Level 4) รุ่นที่ 3 รับเกียรติบัตรฟรี จาก สสวท. ผ่านการรับรองหลักสูตรจาก ก.ค.ศ.แล้ว รหัสหลักสูตร 65033

ถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ชวนคุณครู นักเรียนและผู้สนใจเติมไฟเรียนรู้ช่วงปิดเทอมกับหลักสูตรอบรมออนไลน์ปัญญาประดิษฐ์สำหรับโรงเรียน หลักสูตร 4 (AI for Schools Level 4)เพื่อเพิ่มทักษะในการออกแบบและสร้าง AI Application อย่างง่าย สามารถปรับตัวและปรับเปลี่ยนตนเองเมื่อ AI เข้ามากระทบต่อตนเองและอาชีพ ตลอดจนเข้าใจประเด็นด้านจริยธรรมกับ AI ชั่วโมงเรียน 8 ชั่วโมง หลักสูตรผ่านการรับรองจาก ก.ค.ศ.แล้ว ชั้นเรียนจบ 19 เมษายน 2566 สมัครและเรียนฟรีที่ https://learn.teacherpd.ipst.ac.th/courses

สสวท. ชวนครูอบรมฟรี หลักสูตร ปัญญาประดิษฐ์สำหรับโรงเรียน หลักสูตร 4 (AI for Schools Level 4) รุ่นที่ 3 รับเกียรติบัตรฟรี จาก สสวท.
สสวท. ชวนครูอบรมฟรี หลักสูตร ปัญญาประดิษฐ์สำหรับโรงเรียน หลักสูตร 4 (AI for Schools Level 4) รุ่นที่ 3 รับเกียรติบัตรฟรี จาก สสวท. 3

เนื้อหาประกอบด้วย 8 หน่วยการเรียนรู้ คือ แนะนำหลักสูตรปัญญาประดิษฐ์หลักสูตร 4 การออกแบบระบบปัญญาประดิษฐ์ ประกอบด้วยเนื้อหา การออกแบบระบบแช็ตบอตและการออกแบบระบบหุ่นยนต์ ทบทวนแนวคิดต้นไม้ตัดสินใจ ประกอบด้วยเนื้อหา แนวคิดต้นไม้ตัดสินใจ การแบ่งกลุ่ม มาตรวัด Gini การทำงานของอัลกอริทึม CART การเขียนโปรแกรมเพื่อสร้างต้นไม้ตัดสินใจ และการปรับแต่งต้นไม้ตัดสินใจ การสร้าง Chatbotประกอบด้วยเนื้อหา ส่วนต่อประสานกับผู้ใช้ด้วยการสนทนา การสื่อสารระหว่างมนุษย์และคอมพิวเตอร์ การออกแบบองค์ประกอบและบุคลิกของแช็ตบอต การออกแบบบทสนทนา การสร้างแช็ตบอตด้วยอับดุล และการประยุกต์ใช้แช็ตบอตผ่าน LINE KidBright AI Platform ประกอบด้วยเนื้อหา KidBright AI Platform, KidBright AI IDE กระบวนการเรียนรู้ปัญญาประดิษฐ์และการประยุกต์ใช้ผ่าน KidBright AI การสร้างแอปพลิเคชัน AI ด้วย MIT App Inventor ประกอบด้วยเนื้อหา การสร้างแอปพลิเคชันรู้จำภาพ การสร้างเกม และการเขียนแอปพลิเคชัน AI Assistant 6 การสร้างแอปพลิเคชัน AI ด้วย MIT App Inventor ประกอบด้วยเนื้อหา การสร้างแอปพลิเคชันรู้จำภาพ การสร้างเกม และการเขียนแอปพลิเคชัน AI Assistant ผลกระทบต่องานและอาชีพ ประกอบด้วยเนื้อหา งานและลักษณะของอาชีพที่ได้รับผลกระทบจาก AI ข้อจำกัดของปัญญาประดิษฐ์ ลักษณะของงานที่เปลี่ยนแปลงไป และแนวทางการพัฒนาตนเอง และ AI กับจริยธรรม ประกอบด้วยเนื้อหา ความสำคัญและตัวอย่างของ AI ด้านจริยธรรม ประเด็นสำคัญด้านจริยธรรมกับ AI และเมื่อปัญญาประดิษฐ์เก่งกว่ามนุษย์

หลักสูตรอบรมออนไลน์ปัญญาประดิษฐ์สำหรับโรงเรียน หลักสูตร 4 มีเนื้อหาประกอบด้วย 8 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่

  • หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 แนะนำหลักสูตรปัญญาประดิษฐ์หลักสูตร 4
  • หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การออกแบบระบบปัญญาประดิษฐ์ ประกอบด้วยเนื้อหา การออกแบบระบบแช็ตบอต และการออกแบบระบบหุ่นยนต์
  • หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ทบทวนแนวคิดต้นไม้ตัดสินใจ ประกอบด้วยเนื้อหา แนวคิดต้นไม้ตัดสินใจ การแบ่งกลุ่ม มาตรวัด Gini การทำงานของอัลกอริทึม CART การเขียนโปรแกรมเพื่อสร้างต้นไม้ตัดสินใจ และการปรับแต่งต้นไม้ตัดสินใจ
  • หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การสร้างแช็ตบอต ประกอบด้วยเนื้อหา ส่วนต่อประสานกับผู้ใช้ด้วยการสนทนา การสื่อสารระหว่างมนุษย์และคอมพิวเตอร์ การออกแบบองค์ประกอบและบุคลิกของแช็ตบอต การออกแบบบทสนทนา การสร้างแช็ตบอตด้วยอับดุล และการประยุกต์ใช้แช็ตบอตผ่าน LINE
  • หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 KidBright AI Platform ประกอบด้วยเนื้อหา KidBright AI Platform, KidBright AI IDE กระบวนการเรียนรู้ปัญญาประดิษฐ์และการประยุกต์ใช้ผ่าน KidBright AI
  • หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 การสร้างแอปพลิเคชัน AI ด้วย MIT App Inventor ประกอบด้วยเนื้อหา การสร้างแอปพลิเคชันรู้จำภาพ การสร้างเกม และการเขียนแอปพลิเคชัน AI Assistant
  • หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 ผลกระทบต่องานและอาชีพ ประกอบด้วยเนื้อหา งานและลักษณะของอาชีพที่ได้รับผลกระทบจาก AI ข้อจำกัดของปัญญาประดิษฐ์ ลักษณะของงานที่เปลี่ยนแปลงไป และแนวทางการพัฒนาตนเอง
  • หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 AI กับจริยธรรม ประกอบด้วยเนื้อหา ความสำคัญและตัวอย่างของ AI ด้านจริยธรรม ประเด็นสำคัญด้านจริยธรรมกับ AI และเมื่อปัญญาประดิษฐ์เก่งกว่ามนุษย์
สสวท. ชวนครูอบรมฟรี หลักสูตร ปัญญาประดิษฐ์สำหรับโรงเรียน หลักสูตร 4 (AI for Schools Level 4) รุ่นที่ 3 รับเกียรติบัตรฟรี จาก สสวท. 4

ที่มา :: สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)

ทิ้งคำตอบไว้

กรุณาใส่ความคิดเห็นของคุณ!
กรุณาใส่ชื่อของคุณที่นี่