หน้าแรก เผยแพร่ผลงาน เผยแพร่ผลงาน แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาวิทยาการคำนวณ 2 ชั้น ม.2 โดยครูณัฐพงษ์ เจริญปรุ ครูโรงเรียนบัวใหญ่ เผยแพร่ผลงาน เผยแพร่ผลงาน แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาวิทยาการคำนวณ 2 ชั้น ม.2 โดยครูณัฐพงษ์ เจริญปรุ ครูโรงเรียนบัวใหญ่ โดย ครูอาชีพดอทคอม - 31 พฤษภาคม 2565 1193 0 แบ่งปัน FacebookTwitterPinterestLINE เผยแพร่ผลงาน แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาวิทยาการคำนวณ 2 ชั้น ม.2 โดยครูณัฐพงษ์ เจริญปรุ ครูโรงเรียนบัวใหญ่ เผยแพร่ผลงาน แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาวิทยาการคำนวณ 2 ชั้น ม.2 โดยครูณัฐพงษ์ เจริญปรุ ครูโรงเรียนบัวใหญ่ ตัวอย่างไฟล์ ดาวน์โหลดไฟล์ ปกแผนการจัดการเรียนรู้แผนการจัดการเรียนรู้ ขอบคุณ : ครูณัฐพงษ์ เจริญปรุ ครูโรงเรียนบัวใหญ่ บทความที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติมจากผู้เขียน เผยแพร่ผลงาน เผยแพร่ผลงาน การขับเคลื่อนคลังสื่อ Obec Content Center เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก ด้วยการบริหารรูปแบบ PLC 5H Model โรงเรียนบ้านเกาะน้ำโจน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 เผยแพร่ผลงาน เผยแพร่ วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ(Best Practices) “การพัฒนาคุณภาพของเด็ก ด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม สำหรับเด็กปฐมวัยโรงเรียนวัดข่อย ด้วยรูปแบบ 4G Good Model” โดยครูเกษณี น้อยสุข โรงเรียนวัดข่อย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี เผยแพร่ผลงาน เผยแพร่ Best Practice ระดับชั้นปฐมวัย ชื่อผลงาน การส่งเสริมทักษะสมอง EF ของเด็กปฐมวัย โดยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ตามกระบวนการ GPAS 5 Step โดยครูสิรินา จันทะสาร โรงเรียนบ้านหนองตาเยา เผยแพร่ผลงาน แจกไฟล์ นวัตกรรมหรือผลการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) โครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุขระดับเพชรปี 2566 โดยโรงเรียนวัดสกุณาราม(ประสิทธิ์ชัยประชาสรรค์) เผยแพร่ผลงาน เผยแพร่ผลงาน สุข สนุก กับไข่หรรษา เรื่อง จำนวน ๑-๑๐ โดยครูเกษณี น้อยสุข โรงเรียนวัดข่อย สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี เผยแพร่ผลงาน เผยแพร่นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี ผลงาน หนูทำได้ สู่คุณธรรมเป้าหมาย ในวิถีออนไลน์ ด้วยรูปแบบ WKS MODEL โดยครูเกษณี น้อยสุข โรงเรียนวัดข่อย สพป.สิงห์บุรี ทิ้งคำตอบไว้ ยกเลิกการตอบ กรุณาใส่ความคิดเห็นของคุณ! กรุณาใส่ชื่อของคุณที่นี่ คุณป้อนที่อยู่อีเมลไม่ถูกต้อง! กรุณาใส่ที่อยู่อีเมลของคุณที่นี่ Δ