สพฐ.เผยแพร่ หลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนปลาย (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6) พุทธศักราช 2568 (ฉบับร่าง) หลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนปลาย (ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔-๖) พุทธศักราช ๒๕๖๘ สำหรับโรงเรียนที่มีความพร้อมและสมัครใจ ปีการศึกษา ๒๕๖๙
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐานจัดทำหลักสูตรใหม่ สำหรับใช้เป็นกรอบในการจัดการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามแนวคิด การจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ (Competency-based Education) และสอดคล้องกับพัฒนาการของผู้เรียน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจึงดำเนินการพัฒนาหลักสูตร โดยยึดสมรรถนะหรือความสามารถ ที่เหมาะสมกับ 5 ช่วงวัยของผู้เรียนเป็นเป้าหมายการออกแบบหลักสูตร คือ ระดับปฐมวัย พัฒนาผู้เรียนให้มีพัฒนาการสมวัย ระดับประถมศึกษาตอนต้น พัฒนาผู้เรียนให้มีพื้นฐานการเรียนรู้ที่ดี ระดับประถมศึกษาตอนปลาย พัฒนาผู้เรียนให้มีพื้นฐานการดำเนินชีวิต ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น พัฒนาผู้เรียนให้ค้นพบความถนัดและความสนใจของตนเอง และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย พัฒนาให้ผู้เรียนมีพื้นฐานด้านการประกอบอาชีพตามความสนใจ
สำหรับหลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนปลาย (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6) พุทธศักราช 2568 ฉบับนี้ มีเป้าหมายการพัฒนาเพื่อให้ผู้เรียนมีพื้นฐานการดำเนินชีวิตโดยต่อยอดเป้าหมายต่อเนื่องจากหลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนต้น (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3) พุทธศักราช 2568 ที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีพื้นฐานการเรียนรู้ที่ดีสำหรับให้สถานศึกษาที่ใช้หลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนต้น (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3) พุทธศักราช 2568 ใช้เป็นกรอบแนวคิดการจัดการศึกษาของสถานศึกษาระดับประถมศึกษาตอนปลาย (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6) ต่อเนื่องในปีการศึกษา 2569
หลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนปลาย (ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔-๖) พุทธศักราช ๒๕๖๘ กำหนดเวลา
ในการจัดการเรียนรู้ตลอดปีการศึกษา ไม่น้อยกว่า ๑,๐๐๐ ชั่วโมงต่อปี โดยสถานศึกษาสามารถบริหารจัดการ
เวลาเรียน ได้ตามบริบทของสถานศึกษา ดังนี้
ที่มา : สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ.
