อบรมออนไลน์ฟรี หลักสูตรโค้ดดิ้ง สสวท. หลักสูตรการรู้ดิจิทัล 12 ชั่วโมง รับเกียรติบัตรฟรี อบรม 1 มิ.ย.-31 ส.ค. 2566

อบรมออนไลน์ฟรี หลักสูตรโค้ดดิ้ง สสวท. หลักสูตรการรู้ดิจิทัล รุ่นที่ 2 จำนวน 12 ชั่วโมง รับเกียรติบัตรฟรี อบรมถึง 15 เม.ย. 2567

เชิญครูวิทยาการคำนวณ ครูวิชาอื่นที่สนใจ บุคลากรทางการศึกษาทุกสังกัด หรือผู้สนใจทั่วไปเข้าร่วมอบรมแบบออนไลน์ในหลักสูตร โค้ดดิ้ง สสวท ปี 2567 หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล digital literacy

  • วิทยาศาสตร์ข้อมูลด้วยอุตุน้อย 1 หลักสูตร
  • ปัญญาประดิษฐ์สำหรับโรงเรียน รุ่น 4 (AI for School : 4 Level) 4 หลักสูตร
  • การรู้ดิจิทัล (Digital Literacy) 1 หลักสูตร

ทุกหลักสูตรลงทะเบียนและอบรมด้วยตนเองตั้งแต่วันที่ 15 มกราคม ถึง 15 เมษายน 2567
อบรมฟรี ดาวน์โหลดวุฒิบัตรได้ทันทีเมื่อผ่านเกณฑ์การอบรม
อบรมผ่านเว็บไซต์ https://teacherpd.ipst.ac.th/

ฝากแชร์ บอกต่อ และเข้าร่วมอบรมกันได้

IPST: CS058 หลักสูตรการรู้ดิจิทัล

อบรมออนไลน์ฟรี หลักสูตรโค้ดดิ้ง สสวท. หลักสูตรการรู้ดิจิทัล รุ่นที่ 2 จำนวน 12 ชั่วโมง รับเกียรติบัตรฟรี อบรมถึง 15 เม.ย. 2567

โครงการอบรมหลักสูตร digital literacy สำหรับครูผู้สอนวิทยาการคำนวณ บุคลากรทางการศึกษา บุคลากรภาครัฐทุกสังกัด หรือผู้สนใจทั่วไปที่สนใจเกี่ยวกับการรู้ดิจิทัล (Digital Literacy) ทักษะการเข้าใจดิจิทัล เพื่อนำไปใช้สอนหรือใช้ในชีวิตประจำวัน

  1. นิเวศสื่อและทักษะในศตวรรษที่ 21เสร็จสิ้นแล้ว
  2. การสื่อสารอย่างชาญฉลาดเสร็จสิ้นแล้ว
  3. ความฉลาดทางดิจิทัลเสร็จสิ้นแล้ว
  4. รู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์เสร็จสิ้นแล้ว
  5. การเตรียมตัวสู่ยุคดิจิทัล

เกณฑ์การผ่านการอบรม
เกณฑ์การผ่านมีคะแนนรวมแบบฝึกหัดและแบบทดสอบ 70% ขึ้นไป

-แบบฝึกหัดกิจกรรม 80% (ทำแบบฝึกหัดได้ 3 ครั้ง)

-แบบทดสอบประจำวิชา 20% (ทำแบบทดสอบได้ 3 ครั้ง)

คุณสมบัติผู้เข้ารับการอบรม
เป็นครูผู้สอนทุกวิชา ทุกระดับชั้น หรือบุคคลทั่วไปที่สนใจความรู้เกี่ยวกับการรู้ดิจิทัล
มีความพร้อมในการเข้าร่วมศึกษาและทำกิจกรรมต่าง ๆ ในระบบการอบรม จนจบหลักสูตร

ตัวอย่างเกียรติบัตร

ท่านต้องอบรมด้วยตนเองเท่านั้น หากสอบพบว่าผู้สมัครเข้าอบรมไม่ได้เข้าอบรมด้วยตนเอง สสวท. จะยกเลิกวุฒิบัตรของผู้ที่กระทำการว่าจ้างและรับจ้างอบรม โดยไม่จำเป็นต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้าทุกกรณี

รายละเอียดเพิ่มเติมที่ :: สาขาคอมพิวเตอร์ สสวท.

ทิ้งคำตอบไว้

กรุณาใส่ความคิดเห็นของคุณ!
กรุณาใส่ชื่อของคุณที่นี่